Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
ATIVIDADE |
| Tipo de Atividade: |
ATIVIDADE INTEGRADORA DE FORMAÇÃO |
| Forma de Participação: |
ATIVIDADE COLETIVA |
| Unidade Responsável: |
CAA - CHI - COORDENAÇÃO DE HISTÓRIA (11.02.01.04.01) |
| Código: |
CAA0122 |
| Nome: |
HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA |
| Carga Horária Teórica: |
60 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Orientação: |
15 h. |
| Carga Horária Dedicada do Docente: |
75 h. |
| Carga Horária Total: |
75 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
( AHI0132 OU MHI0132 )
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Aceita Criar Turma: |
Sim |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
3 |
| Ementa/Descrição: |
A educação enquanto projeto social ao longo da história. A educação como campo historiográfico. Saberes e fontes históricas para história da educação. A educação à serviço de um projeto de nação. Educação e colonialidade. História da educação e as relações étnico- raciais no Brasil e na América Latina. A história da educação e a historiografia brasileira. História da educação popular no Brasil e na América Latina. Educação Indígena. quilombola. Educação e equidade de gênero. Teorias da história e sua articulação com o campo educacional. História da educação e teoria marxista. História da educação e as teorias críticas e pós-críticas. História da educação e o debate decolonial. Educação popular no Brasil. História da educação e o tempo presente. |
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