Universidade do Estado do Rio Grande do Norte Mossoró, 12 de Março de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: FE - POSEDUC - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (11.01.10.31)
Código: EDU0037
Nome: ANÁLISE DE CONTEÚDO NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Carga Horária Teórica: 60 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações: 2
Ementa/Descrição: Concepções de análise de conteúdo. Técnicas e procedimentos. Pré-análise. Exploração do material. Tratamento dos resultados, inferências e interpretação dos dados. Softwares como ferramentas de análise de dados.
Referências: BARDIN, L. Análise de Conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011. BAUER, Martin W.; GASKELL, Georgs (Org.). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012. BOGDAN, Robert; BIKLEN, Sari. Investigação qualitativa em educação. Portugal: Porto, 1994. FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa. Análise de conteúdo. 3. ed. Brasília: Líber Livro, 2008. OLIVEIRA, D.C., Análise de Conteúdo Temático-Categorial: Uma proposta de sistematização. Rev. Enferm. UERJ, Rio de Janeiro, 2008 out./dez. 16(4):569-76. OLIVEIRA, Eliana. ENS, Romilda Teodora. ANDRADE, Daniela B. S.; MUSSIS, Carlo Ralph de. Análise de conteúdo e Pesquisa na área de educação. Revista Diálogo Educacional, Curitiba, v. 4, n.9, p.11-27, mai./ago. 2003. QUIVY, Raymond; CAMPENHOUDT, Luc Van. Manual de investigação em Ciências Sociais. 4. ed. Lisboa: Gradiva, 2005. WANLIN, Philippe. L'analyse de contenu comme méthode d'analyse qualitative d'entretiens: une comparaison entre les traitements manuels et l'utilisation de logiciels. Actes du colloque BILAN ET PROSPECTIVES DE LA RECHERCHE QUALITATIVE. 2007. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/285761817_L'analyse_de_contenu_comme_methode_d'analyse_qualitative_d'entretiens_une_comparaison_entre_les_traitements_manuels_et_l'utilisation_de_logiciels REIS, Bruno. Os conteúdos em análise – teorias e práticas da análise de conteúdo. In: FEIJÓ, João (coord.). Metodologias de investigação em ciências sociais: experiências de pesquisas em contextos moçambicanos. Moçambique: Escolar Editora. Diponível em: https://repositorio.ual.pt/bitstream/11144/3162/1/Carri%c3%a7o%20Reis%20- %20Os%20conte%c3%bados%20em%20an%c3%a1lise.%20Teorias%20e%20pr%c3%a1ticas%20%20da% 20an%c3%a1lise%20de%20conte%c3%bado.pdf Acesso: 22 ago. 2022

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